「うちの子、全然勉強しないんです」
宮崎市で学習相談を受けていると、そんな声を耳にすることが少なくありません。勉強が嫌いな子ほど、机に向かう時間が短く、親子での言い合いも増えがち。
けれども実は、勉強が苦手な子ほど“伸びしろ”が大きいのをご存じでしょうか？
そのカギを握るのが、「質問力」です。
質問力とは、分からないことをそのままにせず、自分の言葉で尋ね、理解しようとする力。
この力が育つと、ただ勉強ができるようになるだけでなく、「自分で学べる子」へと変わっていきます。
ここでは、質問力がなぜ学力向上に直結するのか、
そして家庭や塾でどのように育てられるのかをお伝えします。
「質問する力」が学習を変える第一歩になる
勉強が嫌いな子に共通しているのは、
「分からないことを放置する」こと。
授業で理解できなかった部分をそのままにすると、
次の単元が分からなくなる。
やがて勉強そのものが苦痛になっていきます。
しかし質問力がある子は違います。
分からないときに立ち止まり、「なぜ？」「どうして？」と考えることで、理解の糸口をつかみます。
✅ 質問することで、思考が整理される
✅ 自分の理解度を客観的に把握できる
✅ 教わった内容が“自分の言葉”として定着する
つまり質問は、単に答えを得る行為ではなく
「理解を深める行為」なのです。この姿勢こそが、勉強を“受け身”から“主体的”なものへと変えていきます。
質問力が成績を押し上げるメカニズム
💡 分からないを「可視化」できる
質問をするためには、「自分はどこまで理解していて、
どこでつまずいたのか」を把握する必要があります。
この過程を繰り返すことで、子どもは“自分の学び”を客観的に見る力を身につけます。
これはいわば「学習の自己分析力」。
テストで間違いを振り返る力や、次の学習計画を立てる力にもつながります。
💭 思考の筋道をつける練習になる
「なぜこうなるの？」
「ここまでは分かるけど、ここからが難しい」
——質問を言葉にするためには、考えの流れを整理する必要があります。このプロセスを繰り返すことで、
自然と論理的思考力が磨かれ、記述問題や面接など“自分の考えを伝える力”も育ちます。
🌟 勉強が“自分ごと”に変わる
質問を通じて理解できた内容は、「自分の中で納得できた知識」として残ります。この小さな達成感の積み重ねが
勉強に対する自信へと変わっていくのです。
やがて、「分かるって楽しい」という感覚が芽生え、
学習意欲そのものが高まります。
北斗塾でも、質問力が高い生徒ほど成績が安定しやすく
勉強への意識が前向きになっていく傾向が見られます。
家庭でできる“質問力”を育てる関わり方
質問力を伸ばすためには、家庭での声かけも大きな役割を果たします。
特に勉強が苦手な子は、「分からない」と言うことに抵抗を持ちやすいもの。その気持ちを受け止め、安心して質問できる雰囲気をつくることが大切です。
✅「どこが分からなかった？」と具体的に聞く
✅ 子どもが考えたことを遮らず最後まで聞く
✅ 答えよりも“考える姿勢”を評価する
たとえば「間違えたの？」ではなく、「ここはどう考えたの？」と尋ねるだけで、子どもの表情は変わります。
「分からないことを言っても大丈夫」という空気が生まれれば、子どもは自然と学びに向かうようになるのです。
また、親が一緒に考える姿勢を見せることも効果的。
「お母さんもここは難しいね、一緒に調べてみよう」こうした共感の一言が子どもの挑戦意欲を引き出します。
北斗塾が考える“質問ができる環境”の力
北斗塾では、宮崎市の小学生・中学生・高校生に向けて
学習内容だけでなく「考える力」を育てる指導を行っています。授業中、分からないことを気軽に聞ける雰囲気をつくることを重視しています。
質問とは勇気がいる行動。
「こんなこと聞いていいのかな」と思いながらも手を挙げるその瞬間に、子どもの成長が詰まっています。
私たちはその小さな一歩を大切にし、「質問してもいい」「間違えてもいい」そんな学習環境を整えています。
その積み重ねが、生徒の“自立した学び”を支える基盤になるのです。
勉強嫌いは、決して才能の欠如ではありません。
分からないことを解決するプロセスを通して、誰でも勉強を好きになることができます。
宮崎市で勉強や成績の悩みを抱えている保護者さまは、ぜひ一度北斗塾へご相談ください。お子さまが「自分で学びたくなる力」を育てるサポートをいたします。
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